與水有關之景點相當多，希望有系統介紹
例如：
河川起源
河川出海口：淡水河河口、高美濕地、曾文溪出海口
人文生態
親水公園
水資源：石門水庫、曾文水庫、鯉魚潭水庫
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台灣水資源館 |
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為對這提昇中部區域繁榮發展、工期長達10年的跨世紀水資源開發計畫留下完整紀錄，經濟部水利署在集集攔河堰管理中心大樓內闢設展示館，名為「台灣水資源館」，以回顧集集共同引水工程之規劃與施工過程，並介紹其工程規模及營運方式，尤其聚焦於濁水溪流域開發歷史及其所孕育之生態與人文，進而推及台灣水資源之開發與經營狀況，俾使社會大眾對集集共同引水工程、濁水溪流域及台灣水資源等有更深的了解。 參考資料： http://www.wracb.gov.tw/ct.asp?xItem=3724&CtNode=1140&mp=2
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| 自來水博物館 |
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1977年（民國六十六年），唧筒室完成「抽取原水、輸送淨水」之使命，功成身退。自1908創建迄今己有九十餘年的歷史，八十二年六月被內政部列為三級古蹟，同年九月二十七日第一次對外開放二週供民眾參觀。後經臺北市政府民政局會勘，認為年久失修且多處漏水，經構堪慮應予整修。因此，民政局於八十六年度編列預算二佰萬，供作本古績之調查研究報告經費，並委請中國工商專科學校完成「臺北市三級古蹟水源地唧筒室之調查研究」報告。 臺北自來水事業處依據該報告於八十七年五月斥資捌仟餘萬元修護，恢復唧筒室之原貌，並多方蒐集有關自來水歷史的照片及器材，充實整體內容與相關周邊設備，完成全國首座自來水博物館。 參考資料： http://waterpark.twd.gov.tw/museum/museum.htm
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| 水資源教育館 |
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為增進民眾水資源保育觀念，位於自來水園區原公館淨水場清水機房整修，並將內部每日供應鄰近地區18萬居民近42萬公噸用水之抽水馬達改為地下沈水式，騰出樓地板面積約500平方公尺（約170坪），規劃成立水資源教育館。 水資源教育館係於95年5月間開幕，原建置之展示內容計有主題看板展示區、雨水利用模組、節水展示區、多媒體互動展示、3D影片播放區及親子遊憩區等主題區，後考量本館在展示設施功能性及水資源教育性上仍有改善空間，型態上更有結合轉型為互動式、生活化、科技性之必要，以提供更完善水資源教育環境擴大吸引各年齡層民眾參觀，爰於97年投入400萬元經費，全面提升水資源教育館展示功能，重新以知水、用水、惜水為知識設計理念，利用巨像數位互動投影模組及主題展示板多元呈現方式，傳遞珍惜永續水資源理念。為讓民眾進一步體驗水源保育觀念，本處更開國內政府部門先例，製播3D立體卡通電影水悟空大冒險，看水悟空等可愛卡通人物活靈活現的精彩演出，讓民眾有如身歷其境，真實感受每一滴水資源的寶貴。 參考資料： http://waterpark.twd.gov.tw/www/water/index.html
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| 澎湖縣水資源展示中心 |
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澎湖群島四面環海，具有豐富的海洋資源、綺麗的海底景觀、純樸的風土民情、以及明媚的風景名勝。澎湖，早已成為台灣地區民眾最喜愛旅遊地點之一。 但澎湖著名之處還不僅於此，多風少雨的自然現象亦是澎湖特色，正因降雨量少，水庫及河川幾乎常年呈現乾沽情況，缺水情形一再重現。為改善澎湖用水問題，除由自來水公司供應用水外，亦興建海水淡化廠及租用民船運水方式供水。其實，民眾無論是前往觀光或在地生活，均應在用水無虞之時，珍惜與愛護水資源，讓美景與好水能夠永續共存。 為了配合澎湖節水推動政策，經濟部水資源局補助經費與澎湖縣政府，於澎湖新建之旅客服務中心設置全國首座的地區性水資源展示中心，做為推廣澎湖區域節水的展示教育示範點，及區域性推廣節水愛水親水教育之資訊交流站。 參考資料： http://www.wcis.itri.org.tw/policy/ponghucenter.asp
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| 國立科學工藝博物館水資源利用展示廳 |
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全球暖化、氣候變遷，加上環境的污染，已經嚴重威脅人類及生態，為解決這些棘手的環境問題，除尋求科技解決外，惟有長期深入推動「環境教育」才是治本之道，而其中關係著人類生存命脈的「水資源」更是不可或缺的重要課題。 國立科學工藝博物館為非制式教育體系中重要的一環，為擔負起社教機構推廣環境教育的責任，在建館之初即設置有「水資源利用展示廳」，並為更進一步推動「水資源教育」，除「展示」功能的知識推廣外，特於民國98年成立「水資源室」，希望藉由各種體驗活動，建立水資源利用之良好觀念，啟發民眾對週遭水資源、環境及能源議題之關心。 「水資源教室」設置於本館4樓，平日以自行開發之課程供來館參觀學生使用，週末及假期則配合「科技生活化~生活科技化」系列，規劃收費課程及寒暑假營隊活動。為了增加課程之多樣性，已規劃有水資源、空氣、廢棄物及化學等主題活動，希望透過生動活潑的活動方式，提昇民眾參參與生活科學的興趣。 此外，本教室亦為一專業之化學教室，具備有化學實驗各項設備及器材（pH計、濁度計、透視度計、溶氧檢測儀、分貝計、恆溫水浴槽、滴定設備等），近幾年來已辦理過多場國小、國中、高中之化學營及水質檢測活動，皆獲得高度的肯定。 參考資料： http://www.nstm.gov.tw/education/ TeachArea/classroom/WaterResources.htm
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